Declaran de Interés el proyecto del ICES para la creación de la primera escuela secundaria virtual de la Argentina

“Sin dudas, otro motivo de orgullo para los sunchalenses y justificación plena para esta distinción del Concejo Municipal”, expresó el autor del proyecto, quien agregó luego que “las instituciones locales no dejan de sorprendernos y en particular esta vez lo hace nuevamente el  ICES con esta genial idea, quizás producto de la incentivación a la creatividad y a nuevos desafíos a la que nos enfrentó esta pandemia, de lanzar el primer secundario virtual de la República Argentina, el que todavía se encuentra sujeto a la aprobación del Ministerio de Educación”.

Según se expresa también en los fundamentos, en esta primera instancia y al lograr la aprobación de las autoridades educativas, los destinatarios serán aquellos alumnos que hayan concluido su escolaridad primaria y se encuentren viviendo a 30 km o más de la ciudad de Sunchales, sin descartar en el futuro poder ofrecerlo a todo el país. 

La estructura curricular será la misma para todo el nivel secundario y la orientación “Bachiller en Informática y en Economía y Administración”.

Los estudiantes de cursado a distancia serán parte de la secundaria presencial, contando con dos grupos de 25 alumnos presenciales y 5 alumnos de educación a distancia (máximo 10 alumnos modalidad a distancia para el año 2021), compartiendo los profesores, clases sincrónicas y plataforma virtual.

La entidad utiliza el Sistema Acadeu de Gestión Educativa: aplicación que permite un permanente contacto con los alumnos y sus familias, por computadora o celular. Allí se comunican notas, fechas de evaluaciones, mensajes, asistencia y permite realizar estadísticas de rendimiento académico.

Entre los objetivos principales de la propuesta, más allá de la novedad de la asistencia virtual, es ofrecer educación secundaria a alumnos que hayan finalizado séptimo grado y que por diferentes motivos no puedan acceder en sus lugares de residencia a la orientación que ofrece el ICES.

“Indudablemente esta proyecto habla de la fortaleza que posee la  institución local, encontrando en sus recursos humanos docentes capacitados y medios tecnológicos que permiten este camino innovador en tiempos donde nuestra forma de vida ha sido alterada radicalmente por la pandemia”, concluye la propuesta probada.